元月3日，金光闪闪的南阳市中小学课改示范校的牌匾挂在方城县实验初中荣誉室的醒目方位。当天上午，正在荣誉室召开的班子成员和班主任看著这沉甸甸的荣誉，喜悦之情溢于言表，禁不住思绪万千。

　　近两年来，方城县实验初中课程改革工作在省市县主管部门领导下，持续有效地前进，课堂教学早已下降到新的水平，教育教学质量获得明显提高。2019年7月8日新华社公布，中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，更进一步激励了实验初中领导教师展开课改的决意和信心。

2019年秋期，方城县实验初中制订了《方城县实验初中关于前进课堂教学改革的指导意见》，从转变教师教育观念这个显然问题上，挽回了被动局面，广大教师前进课程改革的了解，早已从开始的为难应付、被动拒绝接受到现在的主动出击、自学创意阶段。实践中上，早已从自学各种教学模式，拒绝接受各种方法措施，下降到融合学科实际、学校实际和个人实际打造出具备合适自己的个性化的教学模式。

具体做法上，学校严苛课堂管理，课前准备充分，提高智育水平，优化教学方式，优化教学内容，完备作业测验辅导，强化小组建设，实施好四清等，明确提出了明确可操作者的作法和措施。　　对课堂评价他们明确提出了：一看效果，看目标否达成协议；二看参予，看学生参予否大力；三看状态，看学生自学否紧绷高效；四看设计，看教学设计否科学合理；五看教法，看教法否灵活多样；六看提高，看学生综合能力否获得提升的六项评价标准。

　　方城县实验初中校长穆德不会特地展开校本培训，详尽阐释《方城县实验初中关于前进课堂教学改革的指导意见》。让广大教师更加新课改观念，竖立课改意识，坚决以课改胆质量，以课改增效益，以课改胆素质，以课改促使宽，以课改促使才，回头课改兴校之路。

　　近两年来，方城县实验初中广泛开展赛课、评课活动。在校内，他们的组织名师、课改标兵上样板引导课，新的教师上汇报课，每个教研组人人展出公开课，领导班子的随机推门讲课，每学科组之间引荐或淘汰赛的周赛课、月赛事课、期赛课、年度赛课等，赛课评课活动天天展开。

广大教师在赛课中以求提高和茁壮。他们还请求教育专家到学校不作报告，展开核心素养、课程改革等方面的交流探究；大量派遣教师出外培训自学，参观实地考察，开阔视野，快速增长胆识；与多所名校创建了友好关系，互学互鉴。还参予了南阳市初中名校联盟。　　方城县实验初中的倒数取得南阳市中招综合评选前三十强劲，教育教学质量急剧提高，他们早已滋味课堂教学改革的甜头。

此次荣获南阳市课改示范校的奖，一定会更进一步唤起广大教师展开课程改革的热情。坚信，方城县实验初中2020年一定会获得更加出色的成绩！。

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